最近取消课外培训的教学改革很是热点,各个媒体都有很多讨论。我也来凑热闹。
我觉得吧,大家都没说到点子上:限制(尤其是学区房)房价、禁止校外培训……都是在支出端下功夫,收入端呢?
如果我的工作朝不保夕,最多在三个合同周期后就要被解雇,我还怎么去买房?生娃?上培训班?
所以,不妨强制实施聘用终身制,规定每年工资必须上涨多少点。那么我的收入有了保障,可不就马上会开始思考生娃的问题了?生的娃多了,不就自然会有不同的培养路线了?
最近取消课外培训的教学改革很是热点,各个媒体都有很多讨论。我也来凑热闹。
我觉得吧,大家都没说到点子上:限制(尤其是学区房)房价、禁止校外培训……都是在支出端下功夫,收入端呢?
如果我的工作朝不保夕,最多在三个合同周期后就要被解雇,我还怎么去买房?生娃?上培训班?
所以,不妨强制实施聘用终身制,规定每年工资必须上涨多少点。那么我的收入有了保障,可不就马上会开始思考生娃的问题了?生的娃多了,不就自然会有不同的培养路线了?
周末应老友余老师、萧老师的邀请,前往南京参加一场为期两天的工作坊。
回头看来,余老师的“套路”在邀请时就已经发动:我甚至不知道这次工作坊的服务对象是谁,只知道是关于文创的,有点类似上次《浮生六记》4.0的工作坊(博文在此),以及与新华报史馆有关,仅此而已。
“50本书”计划的第20本,是这本由乔治·斯托克写的《问题之书》。
去年10月的时候,我的译作《日本权力结构之谜》上架,我送了一本给思客读书会的书友Hoon,因为他在我翻译过程中,帮我找了几个书中提到的韩国人物的名字。然后,他就回赠我这本书。