Tag: peter

  • 老彼得在加日记(17)

    今天只和老彼得说了三句话:

    So far so good?
    Yes.
    Good.

    今天是复活节,不知道他在加拿大有什么特别的活动。等看他的微博啊什么的吧。

  • 老彼得在加日记(16)

    不知不觉,老彼得在加拿大也已经有十来天了。

    今天和老彼得通了视频,继续给他讲解了两道题目。其中一道是:

    • 登录舱设计为金字塔形状有什么好处?有什么坏处?

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  • 老彼得在加日记(15)

    今天和老彼得聊了一会天。

    他告诉我们说,他现在是校田径队的一员了——难道是因为那天绕学校跑一圈的成绩还不错?

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  • 老彼得在加日记(14)

    老彼得今天报告说学校举行了一次长跑比赛,绕学校一周,他跑了第二!

    虽然很累,但是毕竟是第二啊!这个有点出乎我的预料,我一直以为他长跑(耐力)不是太好,不过看来他是继承了我的特点:我从小就是耐力特别好的,学校运动会参加的一直是1500米的。

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  • 老彼得在加日记(13)

    今天照例由肾后主导,和老彼得通话。

    没有什么大的变化,老彼得还是一如既往的开心。随后他又给外公、外婆打了电话,这成了今天去钟楼新村吃饭时的重点话题。

    虽然他人在海外,但是一举一动还是牵动我们的心啊。

  • 老彼得在加日记(12)

    今天老彼得和我视频了一下。问了我两个问题,大意是:

    1. 试说明空气对人在太空中观察事物的影响;
    2. 试用一个球和一个滑板说明作用-反应是什么。

    他在问我之前已经用字典翻译了一下,大致知道了是什么意思。

    我就给了他一些提示:比如空气可能有雾、海市蜃楼,会影响人对真实现象的观察;你推一下球,球就会滚动,这就是作用和反应的原理。

    他很自豪的对我说,最近进步很大——确实如此,他已经很少来问我作业了——今天6道题他独立完成了4道!

    他还对我说,本来他准备给这里的小朋友打个电话的,但是才想起来今天学校调休,同学都上学去了。

  • 老彼得在加日记(11)

    不知不觉,老彼得在加拿大已经11天了,正式上学也已经整整一周。

    今天一早我和他视频了一下,问了问情况:他的U盘还是没有找到——我估计真的是丢了;华容道的演示也还没有进行——估计还要一段时间。

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  • 老彼得在加日记(十)

    今天是老彼得在加第十天。

    我也已经习惯不打他电话骚扰他了。

    今天他在微博上写了一条:突然爱上这里的学校了,太轻松了。显然,不光是时间安排上,还有在作业、环境等各个方面,老彼得都习惯了。

    我非常开心。

    晚上肾后给我电话,还是要求我给老彼得联络。看情况吧,如果他一切顺利,就不用那么着急啊。

  • 老彼得在加日记(九)

    昨天因为重装Windows,忘记写了。今天补上。

    到第九天,我觉得彼得已经完全适应了当地的生活,也不会每天急吼吼的来和我视频了。他想和我视频通话啊什么的,肯定是因为他觉得自己还没有完全融入当地,现在他肯定是觉得已经和当地生活比较契合了,所以就放下了包袱,不会每天来向我汇报啊什么的了。

    所谓“相见亦无事,别来常思君”大概就是说的这样的情况。

    老彼得,加油!

  • 老彼得在加日记(八)

    今天是彼得在加的第八天。

    昨天晚上还是给彼得通话了,主要是跟进一下他的作业情况。他的回答是:在我的努力下,终于搞定了!

    这正是我要的答案。

    今天他好像比较空,发了若干条微薄,不过大体上没有什么内容。

    今天上午只是和他简单的聊了几句,没有视频。

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    刚和老彼得通了话,还没起床。今天他要去教育局,他还担心要不要迷路。不过我没有就此多发表我的建议,因为这个是要他自己解决的问题。