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2013年6月18日，老彼得考完了他小学阶段的最后一场考试，成绩分别是语文93，数学100，英语99，总分292。我很欣慰。

毕业考之后他也没有歇着，除了常规的考卷分析外，他还要参加学校组织的毕业典礼节目的排练。这次他和几位击剑的同学——顺便说一句，他们也都考的很好——要参演一个“星海小佐罗”的节目，还要为这个节目准备一个PPT。哈哈！

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今天正常时间回家——因为所有的老板们都不在。

和老彼得在餐桌上闲聊，他突然很开心的说道：今天我体验了一把作为“人类灵魂工程师”的感觉。于是就问他怎么回事。

原来，他们的班主任还兼5班的教学，刚放学时，老彼得还没走，被班主任叫住到了5班，让他给5班的一位同学讲解一道题目——她已经开了个头但是有急事马上要走开于是就找了老彼得。

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学校的生活也是很好玩的。老彼得就是不怎么愿意讲，也许他这是继承了我的性格：宠辱不惊、淡定自若。只有非常值得说的事情才会提起。

有时，我觉得我和老彼得平时在家的时候，各做各的事情，就像卡尔维诺在《隐形的城市》里写到的那样：

（忽必烈汗和马可波罗）他们在交流的时候大部分时间都是沉默的。

其实我知道你在想什么，你也知道我在想什么。我们都知道应该如何去做。这样的一种沉默，一旦打破而没有更好的话题，那么是不好的…… 这是一种默契，一种宁静而安详的默契。

今天老彼得问了两个问题：世界上最富有的人是谁？世界上最便宜的货币是什么？ 这两个问题查了百度都有答案：

• 根据Forbes 2011年的统计，2011年最富有的是墨西哥电信大亨卡洛斯·斯利姆·埃卢/Carlos Slim Helu，资产740亿美元。http://www.forbeschina.com/collection/2011richest/
• 世界上最便宜的货币是津巴布韦的货币，1元人民币相当于680,000,000,000津币。http://zhidao.baidu.com/question/133545595

于是他接着问道什么叫通货膨胀。

我简单的解释道就是货币发行量远远超过了社会物质总量。

于是他接着问为什么在考虑了货币汇率后，美国的物价还是比中国低？

这个回答分两部分：一部分是通货膨胀的原因；另一部分牵涉到经济学中很复杂——至少我认为很复杂——的东西。比如劳动生产率、本位货币等。我只是简单的给他讲了一下。

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老彼得提到六年级体育也将成为挑战。有市里的检查，不过他还是很有信心，只是要提高水平：跑的更快、跳的更远等等。

他还告诉我他当上了语文组长。

算来和老彼得一起混的日期也不短了，将近7年了。他从“幼幼幼幼园”大班开始到现在的六年级。

我大概也只能勉为其难称为一个勉强合格的老爸了：我至今不能记住他的衣服在哪里，第二天又要穿什么，做早饭也比较马马虎虎……

只是我总保证在家的时候和他一起玩、帮他学习。

今天晚上我们重拾过去的“每周一问”的习惯。他提了一个很“幼稚”的问题：为什么1+1=2？这个问题其实不容易回答——虽然他认为这个问题很简单，我可以简单的回答一下，然后他就可以去玩了！

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